domingo, 17 de novembro de 2019

Para a aula de segunda 18/11


1- trazer impresso (ou escrito em uma folha de papel) o texto crítico sobre a intervenção, elaborado a partir dos conceitos definidos por Herman Hertzberger em "Lições de Arquitetura" (individual);

2- trazer um esboço à mão para o cartaz do vídeo, com a possibilidade de utilização de cor, em uma folha de papel A4 (individual);

3- fazer um levantamento do material existente para a realização do vídeo e elaborar um planejamento (roteiro) mais detalhado de como será o vídeo, com a utilização de texto, imagens e os esquemas adequados para registrar e expressar as idéias (grupo).

quarta-feira, 13 de novembro de 2019

Material para próxima aula - quinta-feira 14/11

Tragam para próxima aula material de desenho - além de folhas em branco também canetas mais grossas.

Trabalho do módulo III - Entrega final 14/11 quinta-feira

Entrega individual no blog de cada aluno, para a aula de quinta-feira 14/11

  • 5 imagens da maquete eletrônica (no mínimo)
  • 5 imagens da maquete física (no mínimo)
  • Vídeo desenvolvido em grupo (da maquete eletrônica, comunicando a ideia para um cliente imaginário


segunda-feira, 11 de novembro de 2019

Prova do Hertzberger - entrega no blog e na aula de segunda-feira 18/11

Essa prova pretende avaliar se os alunos introjetaram os conceitos discutidos por Hertzberger no livro Lições de Arquitetura. O objetivo é não só entender os conceitos, mas trazê-los para espaços do cotidiano. Para isso cada aluno deverá analisar o espaço escolhido na casa da Glória percebendo-o a partir das categorias conceituais de Hertzberger e explicitar como a intervenção do seu grupo responde a esses conceitos. Espera-se que cada aluno desenvolva um texto analítico mostrando domínio dos seguintes tópicos: 

  • Forma convidativa;
  • Urdidura e trama;
  • Polivalência, flexibilidade e funcionalidade;
  • Articulação entre o público e o privado;
  • Irregularidades;
  • Gradações de demarcações territoriais.
A prova deve ser escrita (podendo ser complementada por diagrama ou outro recurso gráfico), em no máximo duas páginas A4 e deverá desenvolvida individualmente. 

Essa prova será corrigida em sala de aula pelos colegas da turma seguindo os seguintes critérios de avaliação:

Conceitos
Critérios
E - 50 a 59
não domina os conceitos, parece não ter lido o livro e faz uma análise muito superficial do espaço escolhido sem aplicar os conceitos, ou usando os termos de forma equivocada.
D - 60 a 69
não domina os conceitos mas demonstra que leu parcialmente o livro e analisa parcialmente o espaço escolhido usando alguns dos conceitos, ainda que superficialmente, mas na direção correta.
C - 70 a 79
demonstra que leu o livro e entendeu os conceitos, mas a análise do espaço escolhido é superficial.
B - 80 a 89
demonstra que leu o livro, entendeu os conceitos e consegue fazer uma análise clara do espaço escolhido usando os conceitos.
A- 90 a 100
demonstra que além de ter lido o livro, entendido os conceitos e ser capaz de analisar o espaço usando os conceitos de forma clara e aprofundada, ainda propõe alguma inovação.

Para a aula de segunda 18/11

1- trazer impresso (ou escrito em uma folha de papel) o texto crítico sobre a intervenção, elaborado a partir dos conceitos definidos por  ...